Виховання дитини – одна з найскладніших соціальних ролей у житті дорослої людини. Це нелегка робота, яка часто вимагає багато терпіння, турботи та часу. Методи виховання слід адаптувати до віку і розвитку дитини, завжди пам’ятаючи про повагу один до одного і збереження миру.
Один з найбільших викликів у вихованні дитини – навчити її підкорятися наказам і приймати відмову. Діти не знають, що можна робити, а що ні, і батьки існують для того, щоб не тільки показувати їм світ, а й вміло встановлювати межі та вчити розуміти слово “ні”. Це непросте завдання, тому тим більше важливо знати , що робити, коли дитина не розуміє слова “ні” і як допомогти їй терпимо ставитися до відмови.
Чому дитина не слухає інструкцій?
Дуже часто буває так, що маленька дитина не розуміє інструкцій і намагається самостійно пізнавати навколишній світ. З маленькими дітьми (від двох до трьох років) це особливо помітно. Діти можуть не розуміти інструкцій, якщо вони занадто загальні або якщо дитина перезбуджена. Це особливо помітно в громадських місцях (парк розваг, торговий центр, аквапарк), де шумно і багатолюдно. У таких ситуаціях варто встановити зоровий контакт з дитиною, говорити спокійним голосом або просто знайти тихе місце зі спокійною атмосферою.
На кожному етапі розвитку дитина має різні потреби та вимоги. Для маленьких дітей пріоритетом є дослідження найближчого оточення, а не зосередження на тому, щоб слухати іншу людину. Рішенням тут може бути встановлення зв’язку з дитиною, спільне проведення часу або спокійна розмова, в якій ми запитуємо, чому дитина нас не слухає, пояснюємо, чому вона повинна щось робити або чому чогось робити не можна. Тут добре посилатися на конкретні аргументи і не використовувати фрази на кшталт “роби, як я тобі кажу” або “роби, як я хочу”. – Мова послуху змусить дитину закритися в собі. Натомість давайте вислухаємо дитину і те, що вона хоче сказати. Пізніше ми можемо навести свої аргументи і спробувати зробити розмову більш партнерською.
Що робити, коли дитина не слухає нас?
Батьки повинні пам’ятати про декілька простих правил, щоб ефективно навчити дитину активно слухати і виконувати інструкції. Основне правило – зберігати спокій у всіх ситуаціях, не підвищувати голос і не засмучуватися. Коли батьки починають кричати, дитина також відчуває стрес і засмучується, а така ситуація ні до чого не призводить. Крім того, дитина часто не розуміє, чому дорослий засмучений.
Якщо ми просимо дитину щось зробити, варто зосередитися на змісті самого повідомлення – воно має бути чітким, зрозумілим і максимально точним. Маленька дитина не зрозуміє команду “прибери у своїй кімнаті”. – Це занадто загальний, хаотичний вираз. Замість цього можна бути більш конкретним (“прибери іграшки в коробку”, “поклади одяг у шафу”, “повісь куртку на вішалку”). При цьому намагайтеся не квапити дитину і не давати кілька команд одночасно, оскільки дитина також буде плутатися.
Коли дитина ігнорує прохання, часто буває так, що батьки поступаються і, наприклад, самі прибирають у кімнаті. Це також не найкраща ідея, адже таким чином дитина вчиться, що їй не потрібно нічого робити, бо врешті-решт батьки все одно зроблять це за неї. Діти не знають, скільки вони можуть собі дозволити, і відповідальні батьки повинні самі навчити їх дотримуватися певних правил. Тож варто бути послідовними, адже зазвичай те, що чотирирічна дитина не слухається, пов’язано з тим, що батьки дозволяють їй робити все, і лише через деякий час намагаються щось вимагати.
Послідовність працює і навпаки – батьки, які вимагають чогось від своєї дитини, повинні самі подавати хороший приклад. Якщо вони хочуть навчити дитину, наприклад, використовувати “чарівні слова”, вони повинні самі їх використовувати. Якщо вони хочуть, щоб дитина їх слухала, вони самі повинні приділяти дитині час і увагу, а не відмахуватися від неї або, що ще гірше, задовольнятися смартфоном чи телевізором.
Після того, як дитина виконала команду, ми можемо заохочувати і мотивувати її до чогось, але і тут варто пам’ятати про здоровий глузд. Якщо батьки щоразу заохочують дитину солодощами чи новою іграшкою, то не дивно, що вона чекатиме наступного “хабара” і не робитиме нічого безкорисливо. Натомість дитину можна похвалити (сказати: “Я пишаюся тобою за те, що ти прибрав у кімнаті” або “Іграшки гарно розкладені, тепер ми можемо гратися разом, тому що тепер все легко знайти”).
Якщо дитина не чує, що до неї звертаються, також варто пройти перевірку слуху, щоб виключити можливий дефект. Іншим типом розладу може бути порушення центральної слухової обробки. Дитина добре чує, але не слухає і не може зосередитися на повідомленні, яке їй передають. У цій ситуації можуть допомогти відповідні вправи та індивідуально підібрана терапія.
Дитина не розуміє, що читає – це привід для занепокоєння?
Уміння читати – одна з найважливіших навичок, яку набуває дитина. Читання – це поступовий процес – від вивчення окремих літер, читання складів до складання простих слів і речень. Звичайно, самого процесу читання недостатньо, адже важливо розуміти прочитане. На жаль, дітям часто важко сконцентруватися і зосередитися на чомусь конкретному, через що може скластися враження, що вони не можуть читати з розумінням. У такій ситуації варто заохочувати дитину до спільного читання; після закінчення читання або розповіді задавати дитині питання про прочитане або попросити її переказати історію своїми словами. Під час читання дитина повинна перебувати в належних умовах (достатнє освітлення, відсутність відволікаючих чинників, тиша).
Якщо труднощі з читанням не зникають, варто звернутися до психолога або психотерапевта. Відсутність навичок розуміння прочитаного може бути симптомом аутизму, СДУГ, розладів СІ (сенсорної інтеграції ) або вищезгаданої нездатності до читання, серед інших. Іноді причини є більш приземленими і можуть бути пов’язані з порушеннями зору або слуху – саме тому так важливо регулярно обстежувати дитину в дошкільному та шкільному віці або брати участь у так званих слухових оцінюваннях. Якщо виявити проблеми із зором або слухом досить рано, їх можна повністю вилікувати і дозволити дитині нормально функціонувати.
У дитячому садку, який відвідує ваша дитина, можна також отримати консультацію психолога або логопеда. Дитячий садок “Мотилек 3 надає кожному вихованцю дитячого садка психологічну підтримку, якщо це необхідно. Крім того, вихователі та асистенти навчені виявляти потенційні проблеми в розвитку дитини на ранніх стадіях, що також сприяє повному зціленню. Дошкільні групи у нашому дитячому садку невеликі (до п’ятнадцяти дітей), що додатково сприяє навчанню, грі та повноцінному розвитку.
