Положение о детском саде

§ 1 Общие положения

  • Негосударственный детский сад под названием «Мотылек 3» расположен на улице Усыпискова, 3А в Варшаве.
  • Полное название детского сада: Przedszkole Niepubliczne Motylek 3
  • Руководящим органом является Avege sp. z o.o., NIP: 5252973762
  • Детский сад действует на основании записи в реестре негосударственных школ и учреждений, который ведет Столица Варшавы в соответствии с положениями Закона от 7 сентября 1991 года о системе образования (Законодательный вестник № 85, пункт с последующими изменениями).
  • Педагогический надзор за детским садом осуществляет Совет по образованию.
  • Детский сад расположен на улице Усыпискова, 3А в Варшаве.
  • Место ведения бизнеса: Варшава ул. Usypiskowa 3 и 3A.

§ 2 Цели и задачи детского сада

  • Детский сад реализует цели и задачи, изложенные в Законе о системе образования от 14 декабря 2016 года, в частности, основной учебный план для дошкольного образования, ориентированный на:
    • поддерживая индивидуальное развитие ребенка,
    • предоставление психологической и образовательной помощи детям,
    • дать детям возможность сохранить чувство национальной, этнической, языковой и религиозной идентичности,
    • обеспечение ухода за детьми в соответствии с их потребностями и возможностями питомника,
    • взаимодействуя с семьей, помогая ей в воспитании детей.
  • Исходя из вышеупомянутых целей, детский сад реализует следующие образовательные направления:
    • Обеспечивать уход и поддерживать развитие детей в дружелюбной, безопасной и здоровой среде,
    • учитывая индивидуальные потребности ребенка и укрепляя уверенность в себе,
    • создание условий для развития независимости,
    • развитие когнитивных процессов и выражение собственных мыслей и суждений,
    • Формирование навыков наблюдения, облегчение понимания явлений, происходящих вокруг ребенка, в природной, социальной, культурной, технической среде, поощрение исследовательской деятельности,
    • Развитие художественной чувствительности, создание условий для развития воображения, фантазии и художественного, музыкального и двигательного самовыражения,
    • обеспечение условий для гармоничного физического развития, безопасного поведения и поведения, способствующего здоровью,
    • развитие навыков владения иностранными языками,
    • выполнять задачи, вытекающие из потребностей образования для детей с особыми потребностями (ОНП) и раннего развития детей (РРД).
  • Для выполнения основной учебной программы и задач, описанных в § 2.2, детский сад, в дополнение к задачам, выполняемым преподавателями, предоставляет:
    • дополнительные языковые семинары в детском саду,
    • музыкальные, природные, технические и художественные мастер-классы, дополняющие и развивающие основную учебную программу, предлагаемую воспитателями детского сада,
    • Семинары для поддержки физического развития ребенка и коррекции недостатков в этом развитии,
    • Экскурсии в сторонние учреждения — театр, музей и другие — для реализации целей дошкольной программы,
    • Терапии, семинары и мероприятия по обучению детей с особыми потребностями (ОНП) и раннему развитию детей (РРД).

§ 3 Органы детского сада — организационная структура детского сада.

  • Ведущее тело. Органом, управляющим детским садом, является общество с ограниченной ответственностью «Авеге», NIP: 5252973762. Управляющий орган должен предоставить все необходимые ресурсы для бесперебойной работы детского сада. В частности, он или она отвечает за обеспечение соответствующих помещений, адекватного преподавательского состава и других факторов, необходимых для оптимального функционирования учебного заведения.
  • Директор детского сада. Директор должен обладать всеми юридическими полномочиями и квалификацией, а также необходимым опытом для управления негосударственным детским садом. Директор детского сада — Малгожата Гжешик-Микода (Małgorzata Grzeszczyk-Mikoda). В задачи директора детского сада входит:
    • управление деятельностью детского сада и представление его интересов на внешнем рынке,
    • Разработка системы измерения качества в организации, определение того, как она проводится, документирование и использование ее результатов,
    • сотрудничество с родителями, а также с надзорными и контролирующими учреждениями
    • обеспечение, в консультации с ведущим органом, надлежащих условий труда для персонала в соответствии с действующим законодательством,
    • создание оптимальных условий для развития детей,
    • Ведение офисной и архивной документации в соответствии с действующим законодательством.
  • Учителя дошкольного образования. Воспитателем дошкольного учреждения может быть человек с высшим педагогическим образованием — по специальности «дошкольное воспитание». В задачи Воспитателя дошкольного учреждения входит, в частности, проведение дидактической и воспитательной работы в соответствии с действующим учебным планом, ответственность за качество и результаты этой работы, уважение достоинства ребенка и соблюдение его прав, дружелюбное и доброжелательное отношение к детям. Кроме того, в обязанности преподавателей входят:
    • ответственность за жизнь, здоровье и безопасность детей,
    • поддержка психофизического развития ребенка, его способностей и интересов
    • Проведение педагогических наблюдений с целью изучения и удовлетворения потребностей детей в развитии и документирование этих наблюдений.
    • использование творческих и современных методов преподавания и обучения
    • Планирование и выполнение работы по преподаванию и обучению,
    • планирование собственного профессионального развития, систематическое повышение профессиональной квалификации,
    • позаботиться о мастерской, собрав учебные пособия,
    • Устранение причин детской неуспеваемости,
    • сотрудничество с родителями в вопросах образования, принимая во внимание право родителей знать задачи, вытекающие из программы дошкольного образования, реализуемой в данной группе, и получать информацию о ребенке, его поведении и развитии,
    • Ведение записей о преподавательской, воспитательной деятельности и уходе за детьми в соответствии с действующим законодательством,
    • выполнение рекомендаций, сделанных директором и инспекторами организации.
  • Педагогический совет. Педагогический совет состоит из директора и воспитателей дошкольных учреждений. Заседания Совета проходят под председательством директора или лица, назначенного директором из числа педагогов дошкольного образования. В задачи Педагогического совета, в частности, входят:
    • Анализируйте и диагностируйте текущие проблемы, связанные с функционированием организации,
    • Обсуждение проблем преподавания и образования,
    • Выполнение задач, связанных с планированием работы дошкольного учреждения и оценкой качества его работы
    • Убедитесь, что между директором школы и воспитателями дошкольного учреждения существует необходимый поток информации,
    • Обсуждение вопросов, связанных с планами профессионального развития и повышения квалификации преподавателей,
    • Разработка предложений, ведущих к улучшению работы детского сада, обеспечение оптимальных условий для ухода за детьми.
  • Вспомогательный персонал. Вспомогательный персонал детского сада отвечает за эффективное проведение различных мероприятий, сопутствующих основной деятельности. Независимо от основных задач, лица, выполняющие вспомогательные функции, могут быть назначены директором дошкольного учреждения для выполнения других вспомогательных задач в соответствии с текущими потребностями дошкольного учреждения.
  • Внешние специалисты. Для выполнения основной учебной программы и уставных задач, а также для удовлетворения потребностей специального образования и задач WWR и для дополнения профессиональных компетенций педагогов детский сад может дополнительно привлекать внешних специалистов для выполнения основной учебной программы и обеспечения соответствующего уровня образования (педагог, логопед, реабилитационный терапевт, учителя языка, инструкторы, внешние учителя).

§ 4 Организация детского сада

  • Ясли открыты круглый год по будням с 7 утра до 6 вечера. Можно адаптировать ежедневные рабочие часы в соответствии с индивидуальными потребностями родителей или воспитателей детей.
  • Детский сад принимает детей в возрасте от 3 до 5 лет, а в отдельных случаях — от 2,5 лет.
  • Для детей в возрасте 5 лет детский сад обеспечивает годовую дошкольную подготовку.
  • Основной организационной единицей детского сада является группа (отделение), состоящая из детей, сгруппированных по возрасту с учетом их потребностей, интересов, талантов, играющих и обучающихся в одной комнате.
  • Количество детей в группе напрямую зависит от норм и правил для учебных заведений, связанных с площадью помещения, но не может превышать 18 детей.
  • Расписание дня определяется директором детского сада, учитывает санитарные требования и соответствует учебной программе и ожиданиям родителей.
  • На основе рамочного ежедневного расписания преподаватели, которым доверена забота о конкретной группе, составляют подробное ежедневное расписание для этой группы.
  • Для выполнения своих уставных задач детский сад имеет в своем распоряжении:
    • Учебные комнаты, оборудованные разнообразными игровыми зонами и учебными пособиями,
    • Кухонные принадлежности,
    • Гардеробная для детей и персонала,
    • Санитарные удобства для родителей и персонала,
    • Игровая площадка.
  • Детский сад обеспечивает непосредственный и постоянный уход за детьми во время их пребывания в детском саду и во время мероприятий за его пределами.
  • Дошкольное учреждение заботится о том, чтобы дети чувствовали себя в физической и психической безопасности, и применяет в своей деятельности современные правила охраны труда и пожарной безопасности.
  • Детей могут забирать их родители или законные опекуны или взрослые, уполномоченные родителями или законными опекунами в письменной форме, в присутствии сотрудника детского сада. Лица, которые имеют право забирать или приводить ребенка в детский сад, должны быть указаны в Карте приема ребенка в детский сад.
  • Выпускники должны быть застрахованы от несчастных случаев во время пребывания в школе с согласия родителей и за их счет.
  • Продолжительность преподавания и обучения, а также внеклассных занятий должна соответствовать возможностям развития детей. Предполагается, что час занятий в дошкольном учреждении длится 60 минут.
  • Организация и время проведения внеклассных мероприятий определяются директором школы в соответствии с возможностями развития детей.

§ 5 Правила приема детей в детский сад

  • Дети принимаются в течение всего года по мере наличия свободных мест.
  • Основанием для зачисления ребенка в детский сад является заполнение анкеты ребенка и заключение договора.

§ 6 Ученики дошкольных учреждений

  • Права детей в детском саду. Ребенок в детском саду обладает всеми правами, предусмотренными Конвенцией о правах ребенка, в частности:
    • уважение всех его/ее потребностей, доброе и субъективное отношение,
    • Защита от всех форм физического или психологического насилия,
    • уважение личного достоинства,
    • уважение к собственности,
    • партнерское обсуждение каждой темы,
    • абсолютное принятие его личности,
    • правильно организованный процесс ухода и воспитания.
  • Только здоровые дети допускаются к участию в мероприятиях детского сада, чтобы обеспечить оптимальные санитарно-гигиенические условия для остальных участников.
  • Ребенок может быть исключен из списка детей, посещающих детский сад, в случае:
    • Родители имеют задолженность по оплате дошкольного образования за 1 месяц
    • Поведение ребенка представляет угрозу для здоровья или жизни других учеников.
    • Будет отсутствовать сотрудничество между преподавательским составом и родителями в решении образовательных проблем.

§ 7 Родители или законные опекуны

  • Основные обязанности родителей или законных опекунов ребенка включают:
    • соответствии с положениями этого устава,
    • приводить и забирать ребенка из детского сада лично или с помощью уполномоченных лиц, обеспечивая ребенку надлежащий уровень заботы и безопасности,
    • своевременное внесение платы за пребывание ребенка в детском саду,
    • быть немедленно проинформированным о причинах отсутствия ребенка в детском саду,
    • Уведомление о пищевых отравлениях и инфекционных заболеваниях у ребенка,
    • сотрудничество с детским садом в отношении учебной и воспитательной работы.

§ 8 Формы сотрудничества между детским садом и родителями или законными опекунами

  • Дошкольное учреждение активно сотрудничает с родителями, чтобы обеспечить оптимальные условия для развития ребенка. Задача сотрудничества выполняется, в частности, через:
    • Ознакомление с программой и задачами, вытекающими из плана работы группы,
    • Получение точной информации о Вашем ребенке на постоянной основе,
    • Выразить выводы из наблюдений за работой детского сада,
    • Встречи с родителями для обмена информацией и обсуждения вопросов образования,
    • Активное участие в дошкольных праздниках,
    • Возможность для родителей участвовать в открытых уроках.

§ 9 Финансирование мероприятий в детском саду, предложения и выплаты

  • Дошкольное учреждение финансируется за счет:
    • родителей в виде ежемесячной платы за пребывание ребенка в детском саду, известной как «плата за детский сад». плата за обучение,
    • родители, заплатив единовременный регистрационный взнос,
    • муниципалитет с помощью субсидии (в соответствии с положениями Закона о системе образования и Закона о финансировании образовательных задач).
  • В рамках платы, описанной в § 9, детский сад предоставляет:
    • Полный педагогический уход,
    • Осуществление учебной деятельности по основной программе в соответствии с § 2,
    • Полный пансион.
  • Детский сад может предложить дополнительные платные занятия, которые будут указаны в текущем учебном плане детского сада с возможностью учета предпочтений родителей (или законных опекунов) и детей.
  • Размер платы определяется соглашением между родителями или законными опекунами ребенка и Управляющим органом.
  • Плата за пребывание ребенка в детском саду взимается заранее, но не позднее 10 числа каждого месяца в кассе детского сада или путем перевода на указанный номер банковского счета.
  • В случае, если ребенок отсутствует в детском саду более 4 дней, часть месячной платы, относящаяся к стоимости питания, будет возвращена.
  • В случае отмены услуг детского сада действует срок уведомления в один месяц.
  • Если плата, описанная в § 9, не будет внесена в течение месяца с момента наступления срока платежа, Управляющий совет может принять решение о расторжении договора на оказание услуг по присмотру за дошкольным учреждением.

§ 10 Заключительные положения

  • Этот устав распространяется на всех членов дошкольного сообщества по порядку:
    • Создайте оптимальные условия для воспитания детей,
    • Обеспечьте гармоничные принципы сотрудничества между всеми участниками образовательного процесса,
    • Обеспечьте стабильную основу для работы дошкольного учреждения.
  • Настоящее Положение было разработано и принято к использованию Дошкольным управлением 1.01.2019.